FRI et tobakksforebyggende undervisningsprogram for ungdomsskole

FRI er et gratis tobakksforebyggende undervisningsprogram for ungdomsskolen. Programmet bygger på sosial læringsteori. Ideen bak programmet er å utdype og konkretisere for identitetssøkende ungdom hva det innebærer å være et fritt og selvstendig menneske – å være sjef i sitt eget liv – å være FRI. Målet med FRI er at ungdom skal oppfatte tobakksbruk for overflødig og uhensiktsmessig at de velger å være tobakksfri. Programmet involverer alle elever, også dem som har begynt å teste ut røyk og/eller snus. Pedagogiske metoder i FRI er aktivt verdivalg, quiz, rollespill, gruppearbeid og IKT. Det er lagt opp til plenumsdiskusjoner og diskusjoner i små grupper.

FRI er ikke et undervisningsopplegg som kommer i tillegg, men i stedet for annen undervisning. Målene i K06 i flere fag oppnås ved å gjennomføre FRI, også de sosiale og digitale målene. Les mer her: http://www.fristedet.no/

Jeg har brukt vurderingskriteriene i DidIKTikk-boka (side 152) og vurdert programmet. Vurderingen er lagt ut på fronter.